【文字が読めない・書けない】世間に“勉強不足”と叱られ続ける「ディスレクシア」の生きづらさ

>>15
皆さんありがとうございます。コメ主です。

やはり担任の先生も少し変わってるなとは思ってたのですが、赤字でそのようなことを書くってあまりないんですね…以前にも、漢字のドリルの字が汚かったため、赤字で注意を受けました。

その担任は生徒達に「僕はADHDです」と公言されてる先生のようです。授業中は先生自身が関係ない世間話をしてて、うちの子も先生の雑談ばかり覚えてて肝心の算数の解き方は…という感じで、計算ドリルの宿題などは解き方を一から親が教えてるといった具合です。算数のあるカラーテストは、うちのクラスだけ平均点が60点切っていたそうで、運営が上手じゃないのかなと思うことが多々。
雑談については私も他の先生に苦言を言ったのもあってなのか、他の保護者からの苦情なのかは分かりませんが、校長から注意をされたそうです。でも、なかなか癖は治らないようです。

4月に、困っていること、配慮してほしいこと、洗い出してPCでまとめ、印刷して担任に提出しました。主治医からは担任の先生に配慮してほしいことをまとめた冊子をいただいたのでそれも提出いたしました。
それについては特に返事をいただけなかったのですが、懇談会などで接触した際に「大丈夫じゃないですか〜？特に問題ないと思います」とだけ言われました。

この先生には一昨年も当たっていて、懇談会で忘れ物ランキングの名簿を黒板に貼り出され公開されたり、他にも、とても悩まされました。この先生が学年主任です。
うちの子は発達検査の結果、知的には問題ないと言われたので、支援というより配慮をお願いしたいと思っているのですが、なかなか先生には伝わらず、やきもきしてしまいます。（他の保護者さんも先生に相談したけど適当に返されたと言ってて困ってました。）
今年の校長先生の全体に向けてのお話を聞いていると、保護者に寄り添った言葉が多く、とても良識のある方のように見えるので、何かあったらぜひ相談したいと思うのですが、いきなり校長先生に相談するのは飛躍しすぎでしょうか。教頭を通した方がいいのかな。その場合はお手紙を郵送すればいいのでしょうか。
もうすぐ中学生なので、どちらかと言うと今年は最低限の学習は身につけてもらって、中学校ではしっかり相談を持ち掛けたいなという思いです。

はい、何か私は言い易い雰囲気があるようで、一昨年は本当に些細なことで（持ち物についてなど）電話がよくかかって来てました。個人面談の際も、前の子のお母さんはすごく褒めていらっしゃったのに（廊下で待っているので声が大きくて聞こえてくる）うちの子の時はボロクソに言われてしまい、あまりの落差に思わず泣いてしまいました…
今年の個人面談は主人に行ってもらおうと思います。