中学受験について

>>3550
ヨコだけどない。
公文の先生とか関係者はそれよく言ってるけど。
そろそろ公文辞めようとすると、「やっぱりJまで進んだお子さんが合格してますからもう少し頑張って〜」とか言ってくる。
御三家はしらないけど、偏差値70位までならJまで進んでなくても本人次第って感じ。うちも引き止められてけど途中で辞めて塾に変えた。
小学生でJまで行ったけど、中受駄目で、公立でも成績伸び悩んでる子を何人も知ってる。
公文は頭の良さというより要領の良さで、「公文に向いてる子」っていうのがいて、とにかく短期でコツを掴んで早く進むのが得意な子がいる。
イコール学力の高さじゃない。
ただ頭も良くて、要領も良く、どちらも持ち合わせていればJまでも行くだろうし合格もするだろうね、ってこと。

計算は早くなったし、本人に自信ついたから、途中までうちはやってて良かった。ただ、ズルズル進度ばかり進めてもどうかな?って感じ。
むしろ中学受験しない子には、学校のテストで計算の早さ器用さを維持するのにいいかも。
中学受験するなら、もっと受験用の問題で思考力掘り下げた方がいいから、公文に時間いつまで使ってても勿体ないなーと思ってやめた。

>>3550
うちの子は小学校上がる前にFが終わって、はまりすぎてるから良くないと思って一旦私がやめましたけど、その後進学塾からの御三家でした
中1で鉄緑に入ったのですが同時にKUMONもやりたいと言い最初の3ヶ月間でh.i.j.k.lを終えました。高校にあがるまえに同じく3ヶ月でl.m.n.oあたりを終えてました
計算はただの作業だから思考力のない自分は作業を早く終えて、思考の問題に多く時間をかけられるようにしたいと言ってました
公文をやったから御三家というのもそうだと思いますし、
御三家に行くような子だから、異常なほどの集中力で公文をすすめられるのかなとも思いますよ

公文は子の集中の持続時間と作業を左脳から右脳へ移行というか条件反射になるまでの時間をはかれると思います。そこからある程度は予後の予測が出来るかなとは思います。もちろん例外はたくさんいます。