発達障害児のママが集まるトピpart19

>>1955
未だにそういうのありますよね。
みんなと同じ事が出来るように頑張ろう！とか。
うちは小学生ですが過敏さから学校を休みがちで、先生に「目標は毎日学校に行くこと」という前提で話をされるとしんどいです。
親としては子供を強制して普通になることを望んでいるわけじゃない。ただ、出来ないことがあっても生きていく道はあるんだって知りたいだけなんだ…

>>1955
箸が持てなかったり漢字が書けないで本人が将来苦労しないならいいけど...
そんなの出来なくてもありのままの息子を受け止めて！と社会に訴えるのは違うような...

>>1955
保育園生ならお箸持てなくても、字が書けなくても普通だと思うよ。お箸は小3くらいからでいいし、字は小学生からでいい。手先が器用なことは大事だから、折り紙折ったり、迷路やお絵かきで運筆鍛えたらいい。園児は好きなことしたらいいよ。遊びから学ぶから。
練習させてくださいっていう保育園は何を目指してるの？
「ごめんなさいねーうちのこ、不器用で。先生、お手間かけちゃうから、大体でいいですよ。そのうち出来ますから。ゆっくりのんびりで

>>1955
亀レスですが…
親子揃って軽度自閉症スペクトラム、私と子供の主治医は大人になって診断がついた私にこう言ってくれました。

あなたは今まで普通の人のふりをして生きてきたから辛かったでしょう
でもいいんだよ、あなたは元から変わってるんだから、そのままでいいんだよ
自分にはこういうところがあるって周りの人に言ったらいいじゃない。

私は周りの人に伝えることができず、周りから浮かないようにばかり気にしてどんどん自分の心が消えていきました、自分のことがわからなくなっていた、鬱病でした。

子供は療育で、自分の特性を知ること、こういう時に困ることがある、だからその時は助けてほしいというのをお友達や先生に伝えられるようにトレーニングしてもらっています。

自身の経験則ですが、特性があることを周りに伝える、助けてほしい場面をあらかじめ伝えておくことが、人間関係をスムーズにする役割を果たしてくれると思いました。

長文すみません、目指せ健常者、というフレーズが読んで辛くなってしまって。
個性を消さないで生きていける方法を模索していきませんか？