発達障害児のママが集まるトピpart9

>>156
人数カウントの件に関しては、少しでも支援級を利用するには、支援級に「在籍」しなくちゃいけない。普通級から支援級に在籍を移す時、学校の中で、転校する時みたいな手続きをしてるんだよ。
だから、基本その子が普通級で過ごしてて、クラスの見た目が40人以上になっても、国としての制度的にはカウントされないんだよ。だから先生が配属されない。学校内での判断で、他の教科の先生を削って、担任に当ててクラスを分けることはたまにある。でのそのしわ寄せは必ず学校全体にいく。

あと、個性について。
むしろ個性を認めるために障害者認定するんだよ。
支援がなければ落ち着いて学習できない子供たち。逆を言えば、特性に対して適切な支援があれば、できるの。でもその支援は、普通級で担任一人で何十人もの子を見ながらでは難しい。だから支援学級という場所がある。
何人も先生がいて、普通級の中で手厚く見てもらえたり、そもそも一斉授業のシステムを変えたりすれば可能なのかもしれないけど、現状無理だね。日本は先進国にはめずらしく、教育に予算を割かない国だから。